Participem en el taller “Vincle, joc i joguina” de l’Escola de Pares del CAPSBE
El passat 16 d’abril vam tenir l’oportunitat de participar en el taller “Vincle, joc i joguina” dins del programa de l’Escola de Pares i Mares del CAPSBE, adreçat a famílies amb infants de 0 a 24 mesos. La sessió, realitzada a la Biblioteca del CAP Casanova, va reunir una dotzena de famílies amb ganes de compartir experiències i reflexionar sobre la criança en els primers anys de vida.
Aquesta activitat s’emmarca dins del treball comunitari que desenvolupem des de Cipais en el marc del Servei d’Orientació i Acompanyament a les Famílies (SOAF).
Des de CIPAIS, vam contribuir especialment en el bloc de joc i pantalles, aportat l’experiència en el desenvolupant del programa preventiu Cafè, així com la nostra mirada sobre la petita infància centrada en el vincle , el joc i el desenvolupament saludable
El vincle: la base de tot
Un dels eixos centrals del taller va ser la importància del vincle afectiu entre l’infant i les seves figures cuidadores. Tal com es recollia a la presentació, les relacions d’aferrament es construeixen a través de les interaccions quotidianes i són fonamentals per al desenvolupament emocional i social dels infants.
En aquesta línia, des de CIPAIS treballem amb la idea que el vincle no és només presència, sinó qualitat en la relació: mirar, escoltar, sostenir i respondre a les necessitats de l’infant de manera ajustada.
Parlar, mirar, tocar i compartir temps de qualitat no només genera seguretat, sinó que també contribueix al desenvolupament, en una etapa especialment sensible.
El joc: motor d’aprenentatge
Durant els primers anys de vida, el joc és molt més que entreteniment: és la principal via d’aprenentatge. Vam destacar com, en l’etapa de 0 a 3 anys, els infants aprenen a través de l’experiència directa, el moviment i els sentits (etapa sensoriomotriu).
També vam reflexionar sobre la importància de:
- Prioritzar el joc compartit i la qualitat del temps amb els infants
- Escollir joguines que afavoreixin el joc lliure i la creativitat
- Evitar la sobreestimulació i l’excés de joguines
Pantalles: mites i realitats
Una de les parts que va generar més interès i debat va ser la relacionada amb l’ús de pantalles en la petita infància.
A través d’una dinàmica participativa, vam desmuntar alguns mites habituals:
- Els vídeos educatius no substitueixen el joc i la interacció real
- Les pantalles no ajuden a dormir millor, sinó que poden alterar el son
- L’exposició precoç a la tecnologia no és necessària per al desenvolupament futur
De fet, la recomanació actual és clara: de 0 a 3 anys, és preferible evitar l’ús de pantalles
També vam abordar el concepte de “xumet digital”, és a dir, l’ús de pantalles per calmar el malestar emocional, i les seves possibles conseqüències en la regulació emocional dels infants.
Acompanyar amb consciència
Finalment, vam posar l’accent en la importància d’acompanyar la criança sense culpa, però amb consciència, entenent que no es tracta de fer-ho perfecte, sinó de prendre decisions informades i ajustades a cada realitat familiar.
Espais com aquest taller són una gran oportunitat per compartir dubtes, generar xarxa i reforçar el paper de les famílies com a agents clau en el desenvolupament dels infants.
Des de CIPAIS, agraïm al CAPSBE la confiança i a totes les famílies la seva participació activa.
I, molt especialment, a l’Andrea per convidar-nos a formar part d’aquesta iniciativa i per fer possible una col·laboració tan enriquidora i gratificant. Ha estat un plaer compartir aquest espai plegades.
Amb la col·laboració del Departament de Drets Socials i Inclusió de la Generalitat de Catalunya.